ปริศนาฝึกการคิดวิเคราะห์: ใครใช้จักรยาน?

Logic Puzzle ปริศนาฝึกการคิดวิเคราะห์: ใครใช้จักรยาน?

มีเด็ก 5 คน แต่ละคนชอบเครื่องดื่มต่างกัน ชอบผลไม้ต่างกัน และมีวิธีเดินทางต่างกัน

คำถามคือ: ใครใช้จักรยาน?


คำใบ้:

1. เด็กที่ชอบดื่มน้ำผลไม้ใช้การเดินทางด้วยรถไฟ

2. เด็กที่ชอบกินส้มเดินทางด้วยรถบัส

3. เด็กที่อยู่บ้านหลังกลางชอบกินแอปเปิ้ล

4. เด็กที่อยู่บ้านหลังแรกชอบดื่มน้ำเปล่า

5. เด็กที่ชอบดื่มนมเดินทางด้วยรถยนต์

6. เด็กที่ชอบกินกล้วยอยู่ติดกับเด็กที่ใช้จักรยาน

7. เด็กที่ชอบดื่มชาอยู่ติดกับเด็กที่ชอบกินแอปเปิ้ล

8. เด็กที่ชอบกินองุ่นเดินทางด้วยเรือ

9. เด็กที่ใช้จักรยานอยู่ติดกับเด็กที่ชอบดื่มน้ำเปล่า

10. เด็กที่ชอบดื่มชาอยู่ติดกับเด็กที่ชอบเดินทางด้วยเรือ


วิธีเล่นสำหรับเด็ก:

1. อ่านคำถามและคำใบ้:
เริ่มต้นโดยให้เด็กอ่านคำถามและคำใบ้ทั้งหมด เพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์และข้อมูลที่ได้รับ

2. ใช้กระดาษและดินสอ:
ให้เด็กเขียนตารางที่ประกอบด้วย 5 ช่องสำหรับแต่ละเด็ก โดยให้มีช่องว่างสำหรับเครื่องดื่ม ผลไม้ และวิธีเดินทาง

3. วิเคราะห์และระบายสีช่อง:
ให้เด็กใช้คำใบ้เพื่อกรอกข้อมูลลงในตาราง เช่น เด็กที่ชอบดื่มน้ำผลไม้ใช้รถไฟ

4. กรอกข้อมูลที่รู้ลงในตาราง:
ให้เด็กเติมข้อมูลที่รู้แน่ชัดลงในตาราง เช่น เด็กที่อยู่บ้านหลังแรกชอบดื่มน้ำเปล่า

5. คิดและทบทวนข้อมูลที่เหลือ:
เมื่อเติมข้อมูลบางส่วนแล้ว ให้เด็กพิจารณาคำใบ้ที่เหลือและพยายามเชื่อมโยงข้อมูลเข้าด้วยกันจนกระทั่งสามารถตอบคำถามได้

ประโยชน์ของเกม:

เกมนี้ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา ตรรกะ และการสังเกต นอกจากนี้ยังฝึกให้เด็กมีความอดทนและทำงานเป็นขั้นตอนอีกด้วย


วิธีหาคำตอบ:

การนำคำใบ้ที่บอกข้อมูลที่แน่ชัดหรือให้เงื่อนไขชัดเจนที่สุดมาเป็นตัวตั้งต้นก่อน จะช่วยให้เราเริ่มต้นวางโครงสร้างได้ง่ายขึ้น

1. จากคำใบ้ 4: เด็กที่อยู่บ้านหลังแรกชอบดื่มน้ำเปล่า

บ้านที่ 1 = น้ำเปล่า

2. จากคำใบ้ 3: เด็กที่อยู่บ้านหลังกลางชอบกินแอปเปิ้ล

บ้านที่ 3 = แอปเปิ้ล

3. จากคำใบ้ 8: เด็กที่ชอบกินองุ่นเดินทางด้วยเรือ

บ้านที่ 5 = องุ่น, เรือ

4. จากคำใบ้ 1: เด็กที่ชอบดื่มน้ำผลไม้ใช้การเดินทางด้วยรถไฟ

บ้านที่ 2 = น้ำผลไม้, รถไฟ

5. จากคำใบ้ 6: เด็กที่ชอบกินกล้วยอยู่ติดกับเด็กที่ใช้จักรยาน

บ้านที่ 4 = กล้วย

6. จากคำใบ้ 9: เด็กที่ใช้จักรยานอยู่ติดกับเด็กที่ชอบดื่มน้ำเปล่า

บ้านที่ 2 = จักรยาน


สรุป:

บ้านที่ 1: น้ำเปล่า, แอปเปิ้ล, พาหนะ: ไม่ระบุ

บ้านที่ 2: น้ำผลไม้, จักรยาน, พาหนะ: รถไฟ

บ้านที่ 3: นม, แอปเปิ้ล, รถบัส

บ้านที่ 4: ชา, กล้วย, รถยนต์

บ้านที่ 5: องุ่น, เรือ


คำตอบของปริศนานี้คือ เด็กที่อยู่บ้านหลังที่ 2 ใช้จักรยาน


STEM แนวทางการศึกษาสำหรับเด็กในวันนี้

รู้จักกับแนวทางการศึกษาที่ผนวกความรู้ทางด้าน วิทยาศาสตร์, เทคโนโลยี, วิศวกรรมศาสตร์, คณิตศาสตร์ และ การพัฒนาทักษะต่าง ๆ ที่มีความสำคัญต่อการเตรียมความพร้อมสำหรับการเผชิญหน้ากับความท้าทายในโลกยุคใหม่ click! ที่นี่

คัดลายมือแบบกำหนดเอง ไทย-อังกฤษ

ลีลามือ คัดลายมือแบบกำหนดเองคัดลายมือแบบกำหนดเอง รองรับทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ กำหนดเป็นชื่อเด็ก ชื่อคุณพ่อคุณแม่ เพิ่มความน่าสนใจให้เด็ก ๆ ฝึกฝนการเขียนได้อย่างสร้างสรรค์ ช่วยพัฒนาทักษะการเขียนและการจับดินสอให้ถูกต้อง

แนะนำ สิ่งที่น่าสนใจ

เกมคิดราคาอาหารร้าน fast foodมาฝึกบวกเลขไปกับเกมสนุก ๆ ในร้านฟาสต์ฟู้ด! กับการคิดราคาชุดอาหารสุดอร่อย พร้อมเสริมทักษะคณิตศาสตร์ไปในตัว เด็ก ๆ จะสนุกกับการคำนวณและรู้สึกเหมือนเป็นมือโปร! click! ที่นี่